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PASQUALE ENCENARÁ A PAIXÃO DE CRISTO

O grupo de Teatro "OUVIVER" da EMEF "Prof. Carlos Pasquale" situada na Rua Barão de Alagoas, 223 no Itaim Paulista em São Paulo em associação com grupo "Arte em Cena" estarão apresentando a "Paixão de Cristo" nas dependências desta escola no dia 11 de Dezembro a partir das 17h durante a programação de finalização do ano letivo.
O texto foi escrito e srá também dirigido pelo aluno de grupo "OUVIVER" David Ricardo, ator deste grupo há quatro anos. Contará com cerca de 30 personagens, sendo que sete serão as personagens principais (Jesus, Maria, José, Gabriel, Pilatos, Pedro e Judas) que terão falas no espetáculo e as outras personagens ou terão poucas falas ou não as terão
O espetáculo será encenado ao ar livre, perto das quadras da escola e o público deverá acompanhá-la em pé. Será a primeira vez que grupo "OUVIVER" representará um espetáculo ao ar livre com o público acompanhando, uma vez que desde o início de sua formação o grupo privilegiou o palco italiano.
Os alunos estão ensaiando o texto mais intensamente há duas semanas e esperam agradar o público da localidade com uma história que conta a trajetória de Cristo de Santa Ceia até a Crucificação e retornado ao Nascimento de Cristo. Os atores se vêem com muita responsabilidade em interpretar este texto muito conhecido da História Universal.

ALUNOS DAS 5ª SÉRIES TRABALHAM TEATRO EM SALA DE AULA

Durante todo o ano letivo de 2003, durante as aulas de português das 5ª séries A, B, C, F e G os alunos puderam encenar peças de suas criações, de domínio público ou de autores consagrados durante as aulas do professor Ulisses Sanches.
Uma vez por mês os alunos das quintas séries A, B, C, F e G ensaiam e apresentam para os outros alunos de sua classe uma peça que pode ser de composição própria com temáticas que vão desde problema com a adolescência até a violência no bairro, de domínio público tal como a história da formiga e a neve que já apresentada em duas classes e de autores consagrados como o texto "A cola" da escritora Maria Clara Machado retirado da revista SBPC para Crianças.
Os alunos ensaiam durante as aulas-livres de Português ou na escola em outro horário e depois apresentam a peça para num dia previamente acordado com o professor.
Após a apresentação de cada peça o professor juntamente com os alunos discutem as possíveis falhas e virtudes em diversos itens estabelecidos tais como Postura, Empostação, Texto, Confiança entre outros e depois da discusssão o professor atribue uma nota sua para cada item e a classe atribue também uma nota para cada item através de uma assembléia.
Todo mês desde começou esta técnica a dificuldade maior tem sido inibir que outros alunos que não são do grupo participem da peça mais do que osproprios componentes do grupo, porque muitos dos alunos gostariam de representar todos os meses.

AULAS DE PORTUGUÊS

Professor de Língua Portuguesa da EMEF "Ezequiel Ramos Júnior" Ulisses Sanches utiliza Festas de Aniversário para trabalhar redação com seus alunos de 5ª Séries.
Todos os meses um grupo "homenageia" aos aniversariantes do mês em sua sala de aula. Só que esta "homenagem" segue um roteiro prévio, a fim de que os alunos utilizem o máximo de redação para que possam cumprir suas tarefas. A "Festa" é dividida em oito etapas cada qual contando uma atividade ligada a redação:
a) Discurso de Apresentação - Um dos alunos escreve um discurso apresentando aos aniversariantes do mês aos outros alunos da sala de aula;
b) Discurso de Homenagem - Um dos alunos do grupo homenageia aos aniversariantes com um discurso;
c) Biografia - Um ou mais alunos apresenta a biografia dos aniversariantes;
d) Entrevista - Um ou mais alunos faz uma entrevista com um dos aniversariantes;
e) Homenagem - Um ou mais alunos presta uma homenagem aos aniversariantes: Lendo uma poesia, cantando uma música ou encenando uma peça teatral;
f) surpresa - O grupo cria uma brincadeira (traz as regras por escrito) ou faz uma ou mais coisas referentes a uma festa de aniversário: bolo, doces, salgados, sucos (traz as receitas por escrito);
g) Discurso de Agradecimento - Um dos aniversariantes faz um discurso em nome de todos os aniversariantes do mês agradecendo pela festa;
h) Discurso de Encerramento - Um dos componentes do grupo faz um discurso encerrando a festa e passando a palavra ao professor.
Ao final da atividade o professor e os alunos discutem a avaliação de cada etapa da Festa de Aniversário, segundo critérios anteriormente discutidos (expressão, correção, voz, postura, etc...).